サブレット検査者

写真提供：ビッグ パイニーの 8 年生クリスチャン デニスさん（左）とサム スミスさん（右）は、今月初めに中学校で開催された STEAM 研修中にロケットの打ち上げの準備をしています。ビッグ パイニーの 7 年生は誰のレーサーかを競う準備をしています。アイスキャンディーの棒とモーター回路で作られたチェイサーが最初にゴールラインを通過します。Big Piney の学生 Shonee Bingham は、STEAM 研修中に Eurekus のインストラクターと半田付けを学びながら作成したハイテク テラリウムを披露します。Big Piney の学生 Gavin Phillips はデンバーを拠点とするユーレクスのインストラクター、タイラー・アイエロがラジコンカーをはんだ付けする。

投稿者: Cali O'Hare、編集長、[email protected]

更新日: 1 週間前 / 投稿日: 2023 年 5 月 22 日

ビッグパイニー — ビッグ パイニー中学校の生徒たちは最近、「メーカー教育」を利用して講師とともに科学、技術、工学、芸術、数学 (STEAM) スキルを磨く研修を受けました。 Maker 教育には、学習スキルと技術スキルを構築するための実践的な戦略が組み込まれています。 STEAM は STEM と芸術、文化、人文科学を融合させたものであるため、Big Piney の学生は自分たちが取り組む各プロジェクトの設計プロセスに深く関与しました。 この春の研修では、デンバーを拠点とするユーレクスのインストラクター、タイラー・アイエロとモニカ・アイエロの助けを借りて、ビッグ・パイニーの 8 年生に STEAM の要素を紹介し、自分たちでロケットを設計して打ち上げることができました。 二人は、学習と社会参加を再考するアーティスト、教育者、科学者、エンジニアの共同団体である Eurekus を共同設立しました。

タイラーは彫刻家、エンジニア、発明家であり、モニカは惑星アーティスト、教育者、デザイナーです。

インストラクターの助けを借りて、7 年生がレース プロジェクトでハンドルを握り、レーサー チェイサーとして知られるリモコンのモーター回路を備えたアイスキャンディーのスティックカーを作成しました。

6年生はハイテクテラリウムを作りながら、はんだ付けの方法を学びました。

8 年目となる同校の STEAM レジデンシー プログラムは、パインデール ファイン アーツ カウンシルとマラソン ペトロリアム コーポレーション、ジョナ エナジー、サブレット郡学区第 9 協同教育サービス委員会の協力により実現しました。